3D-визуализация школы единоборств Авангард

О проекте

В кейсе школы единоборств Авангард представлены 3D-визуализации входной зоны, тренировочных пространств и фасада. Серия из двенадцати изображений показывает общие виды помещений и отдельные детали: стойку приёма, места ожидания, спортивные площадки, оборудование и зрительские сиденья. Ракурсы дополняют друг друга и позволяют рассмотреть, как в изображённом пространстве сочетаются цвет, геометрия и расстановка предметов.

Входная зона и места ожидания

Первое изображение знакомит с входной зоной. Справа расположена синяя стойка с закруглённым краем и светлыми горизонтальными полосами. На стене над ней видны название школы и экран, слева от двери размещён информационный стенд. Синий диван и секция сидений продолжают цвет стойки. Светлые стены, пол и потолок служат фоном для этих крупных цветовых элементов, поэтому входная группа воспринимается как отдельная часть серии.

Другой ракурс показывает взаимное расположение стойки, дивана, двери и лестницы. Красные настенные часы добавляют небольшой контрастный акцент. В третьем изображении этой зоны видна сторона с торговым автоматом, диванами, секцией сидений и стендом на стене. Вместе изображения 1, 9 и 10 дают более полное представление о композиции помещения, чем один вид от входа: можно проследить, какие предметы находятся рядом и как они выглядят с противоположных точек.

Зал с прямоугольными площадками

В одном из тренировочных пространств показаны две жёлтые прямоугольные площадки на общем синем поле. Жёлтый повторяется в нижней части стен, а выше преобладает белый. Благодаря такому соотношению цветовых плоскостей площадки ясно выделяются в общем виде. Большие окна расположены вдоль одной стороны, на других участках стен видны более узкие окна под потолком. В изображении заметны световые пятна и тени, которые помогают прочитать глубину помещения.

На общем ракурсе рядом с окнами видна сетчатая перегородка с синей нижней частью. Обратный вид раскрывает дальнюю сторону зала: гимнастические стенки в углу и длинную скамью вдоль стены. Сопоставление изображений 2 и 11 позволяет связать эти детали с расположением обеих площадок. Здесь важен не отдельный предмет, а сочетание центрального открытого поля, оборудования у стен и повторяющихся жёлтых участков по периметру.

Гимнастическая зона крупным планом

Изображения 3 и 12 подробнее показывают угол с гимнастическими стенками и двумя подвесными канатами. На стенках различимы горизонтальные перекладины и выступающие элементы, канаты спускаются перед ними. Синий пол продолжается под оборудованием; край жёлтой площадки остаётся в кадре и связывает крупный план с общими видами зала. Скамья появляется справа, за пределами основной группы стенок.

Такой выбор ракурсов раскрывает расстановку по двум направлениям. На широком виде можно оценить положение гимнастической зоны относительно площадки, а на близком рассмотреть ритм вертикальных стоек, перекладин и канатов.

Круговые площадки и зрительские места

Другое тренировочное пространство отличается рисунком пола. Здесь показаны два жёлтых круга с красной окантовкой на синем фоне. Круговые формы занимают центральную часть композиции, а оборудование и зрительские места расположены по сторонам. Над залом видны светлые треугольные конструкции и длинные линейные светильники. Вместе с рядами окон они задают заметный ритм верхней части изображения.

Изображение 4 объединяет в одном кадре обе площадки, силовую зону слева и сиденья справа. На изображении 7 внимание смещается к зрительской стороне: секции красных, синих и белых сидений стоят вдоль стены под окнами. Красный цвет сидений перекликается с окантовкой кругов, а синий повторяет основной цвет пола.

Силовое оборудование в общей композиции

Отдельные ракурсы посвящены спортивным стойкам и свободным весам. На изображении 5 красно-чёрная стойка со штангой находится на переднем плане; через её перекладины видны круговая площадка и сиденья на противоположной стороне. Близкая точка просмотра меняет соотношение деталей: оборудование становится главным объектом, но окружающий зал остаётся узнаваемым по цветам и геометрии пола.

Изображение 6 показывает ту же сторону шире. Вдоль стены под окнами выстроены стойки, рядом расположены гантели и скамьи. За счёт общего ракурса видно, как эта протяжённая группа соотносится с двумя круговыми площадками. Пара изображений позволяет рассмотреть и отдельную стойку, и расположение оборудования в пределах сцены.

Фасад в окружении улицы

Восьмое изображение посвящено внешнему облику школы. На фасаде чередуются белые и коричневые горизонтальные участки, окна собраны в вытянутые ряды. Крупная синяя надпись Авангард и обозначение школы единоборств размещены на светлом поле над входом. На угловой части виден отдельный знак. Такой ракурс показывает сразу две стороны здания и позволяет сопоставить положение надписей с окнами и входной группой.

Фасад представлен в окружении деревьев, тротуара и автомобилей. Уличный фон помогает воспринимать его в пространстве, но сам кадр остаётся частью кейса по 3D-визуализации. В описании проекта этот вид дополняет интерьерные сцены и показывает представленную внешнюю композицию.

Что раскрывает серия визуализаций

Галерея построена на чередовании общих и близких видов. Во входной зоне несколько точек просмотра раскрывают мебель и информационные элементы. В тренировочных пространствах общие кадры показывают геометрию площадок, а отдельные ракурсы выделяют гимнастические стенки, силовое оборудование и зрительские места. Фасад завершает представление об облике школы снаружи. Содержание кейса ограничено показанными визуальными решениями: серия не подтверждает реализацию объекта, утверждение проекта заказчиком или соответствие спортивным и строительным нормам.